Jornadas de Estudiantes 2025

Rosario, 4 de septiembre de 2025 – Con gran entusiasmo, la Universidad del Gran Rosario (UGR) concretó los días 3 y 4 de septiembre una nueva edición de sus Jornadas de Estudiantes 2025, combinando actividades presenciales, virtuales e híbridas para fortalecer el intercambio académico y promover la producción colectiva entre su estudiantado.

Durante dos intensas jornadas, los estudiantes participaron en una amplia variedad de propuestas: conversaciones con autoridades, presentaciones disciplinarias, talleres prácticos y debates temáticos. Cabe señalar la destacada presencia de contenidos transmitidos a distancia, lo que permitió una participación extendida y flexible.

Actividades remotas e híbridas destacadas:

• "Conversatorio con el Rector", organizado por la Subsecretaría de Experiencia Universitaria, liderado por el rector Javier Macchi. Se desarrolló en modalidad híbrida desde el Aula Marcos Pravisani, con enlace virtual disponible para quienes se conectaron online.

• "Conociendo el área de Tutorías", también en modalidad híbrida, facilitó que estudiantes tanto presenciales como remotos accedieran a información clave sobre acompañamiento académico.

• "Compartiendo experiencias de internacionalización", un panel organizado por las subsecretarías de Experiencia Universitaria e Internacionalización, permitió a estudiantes y docentes intercambiar experiencias globales vía modalidad híbrida.

• "Tiempo para pensar: las disciplinas y las personas con discapacidad", impartido por el Espacio de Discapacidad e Inclusión Social, se realizó exclusivamente en formato virtual, favoreciendo la accesibilidad.

Estas iniciativas reafirmaron el compromiso de la UGR con un enfoque inclusivo y digital, aprovechando la tecnología para generar espacios de pertenencia y diálogo entre estudiantes de todas las sedes.

Propuesta presencial complementaria: Paralelamente, se llevaron a cabo actividades presenciales como talleres, disertaciones y, de manera destacada, el montaje de un Jardín Vertical en la sede Rosario, promovido por la Subsecretaría de Desarrollo Sustentable, que incentivó la participación presencial en un entorno académico innovador.

En síntesis, esta edición de las Jornadas de Estudiantes UGR presentó un diseño educativo mixto que promovió:

• el acceso remoto equitativo a instancias académicas clave,

• la interacción efectiva entre estudiantes y autoridades en tiempo real,

• la diversidad temática y metodológica desde múltiples disciplinas,

• y el compromiso con la sostenibilidad y la inclusión, visibles en actividades presenciales como el Jardín Vertical.

Con esta apuesta híbrida, la UGR demuestra una vez más su capacidad de adaptarse a entornos educativos híbridos, garantizando que todos los estudiantes puedan formar parte activa de la vida universitaria, sin importar su ubicación.